Статьи

Интеграция государственной и профессионально-общественной аккредитации как фактор повышения качества образования

Дата поступления: 15.02.2018 Дата публикации: 15.02.2018

DOI: 10.22394/2079-1690-2018-1-2-35-41

Полный текст:

Аннотация

В статье рассмотрены основные требования к обеспечению качества образования путем прохождения внутренней оценки качества образовательных программ и процедуры внешней оценки, включающей в себя государственную аккредитацию, профессионально-общественную аккредитацию и международную аккредитацию. Обращено внимание на преимущества общественной аккредитации, а также затронут вопрос качества образования, как определяющего фактора в процессе развития системы образования в стране.

Ключевые слова

Как цитировать

Для цитирования:

Литвинова С.А., Белинская О.М. Интеграция государственной и профессионально-общественной аккредитации как фактор повышения качества образования // Государственное и муниципальное управление. Учёные записки. 2018. Т. 1, № 2. С. 35–41. https://doi.org/10.22394/2079-1690-2018-1-2-35-41

For citation:

Литвинова С.А., Белинская О.М. INTEGRATION OF STATE AND PROFESSIONAL-SOCIAL ACCREDITATION AS A FACTOR OF IMPROVING QUALITY OF EDUCATION // State and Municipal Management. Scholar Notes. 2018. Vol. 1, no. 2. P. 35–41. https://doi.org/10.22394/2079-1690-2018-1-2-35-41

Как цитировать

Литвинова С.А., Белинская О.М. Интеграция государственной и профессионально-общественной аккредитации как фактор повышения качества образования // Государственное и муниципальное управление. Учёные записки. 2018. Т. 1, № 2. С. 35–41. https://doi.org/10.22394/2079-1690-2018-1-2-35-41