В статье рассмотрены основные требования к обеспечению качества образования путем прохождения внутренней оценки качества образовательных программ и процедуры внешней оценки, включающей в себя государственную аккредитацию, профессионально-общественную аккредитацию и международную аккредитацию. Обращено внимание на преимущества общественной аккредитации, а также затронут вопрос качества образования, как определяющего фактора в процессе развития системы образования в стране.
