Статьи
Проблема смысла в науке и психолого-педагогическом образовании
Дата поступления: 15.02.2017 Дата публикации: 15.02.2017
DOI: 10.22394/2079-1690-2017-1-2-186-189
Полный текст:
Аннотация
В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты исследования проблемы смысла в науке и психолого-педагогическом образовании. Показана роль изучения и формирования смысложизненных ориентаций студентов будущих психологов в процессе профессиональной подготовки.
Ключевые слова
Как цитировать
Для цитирования:
Скуднова Т.Д., Серикова И.Б. Проблема смысла в науке и психолого-педагогическом образовании // Государственное и муниципальное управление. Учёные записки. 2017. Т. 1, № 2. С. 186–189. https://doi.org/10.22394/2079-1690-2017-1-2-186-189
For citation:
Скуднова Т.Д., Серикова И.Б. PROBLEM OF SENSE IN SCIENCE AND PSYCHO-PEDAGOGICAL EDUCATION // State and Municipal Management. Scholar Notes. 2017. Vol. 1, no. 2. P. 186–189. https://doi.org/10.22394/2079-1690-2017-1-2-186-189
Как цитировать
Скуднова Т.Д., Серикова И.Б. Проблема смысла в науке и психолого-педагогическом образовании // Государственное и муниципальное управление. Учёные записки. 2017. Т. 1, № 2. С. 186–189. https://doi.org/10.22394/2079-1690-2017-1-2-186-189