[1]
Т. Д. Скуднова, «Социокультурные векторы развития методологии и технологий психолого-педагогического образования», ГМУ_УЗ, т. 1, вып. 2, сс. 241–246, фев. 2019, doi: 10.22394/2079-1690-2019-1-2-241-246.