Статья посвящена осмыслению развития профессиональных компетенций по проектированию физкультурно-оздоровительных технологий, используемых при профессиональной подготовке специалистов по физической культуре и спорту. По мнению авторов, обучение специалистов должно базироваться на формировании следующих умений и навыков: проектировочных, конструктивных, организаторских, гностических, коммуникативных. В статье описана примерная последовательность действий по развитию профессионально-физкультурных компетенций в сфере проектирования оздоровительных технологий.
Сорокин Владимир Алексеевич
Институт физической культуры и спорта, кафедра физического воспитания и спорта