Бинеева Наталья Камильевна

Введение. Вопросы профессиональной социализации студенческой молодежи в условиях процессов миграции, цифровой трансформации, глобализации и «послевузовской» мобильности остаются приоритетными для образовательных и экономических институтов. Цель. Анализ восприятия студентами аспектов профессиональной социализации и управленческих практик вуза, обеспечивающих эффективное воспроизводство профессиональной структуры общества. Методы. В качестве эмпирической базы использованы данные исследовательских проектов, реализованных Центром прикладных социологических исследований Института социологии и регионоведения Южного федерального университета совместно с Профсоюзной организацией ЮФУ, в котором объектом исследования выступили студенты вузов Ростовской области, а также исследование, реализованное на платформе «Неравнодушный человек» в 2024 году. Результаты. В статье предпринята попытка проанализировать представления студенческой молодежи об аспектах профессиональной социализации и практиках управления, направленных на обеспечение эффективного воспроизводства профессиональной структуры общества. В рамках работы проведен анализ оценки студентами вузов аспектов профессиональной социализации в контексте их уровня успеваемости и проективных стратегий трудоустройства, а также рассмотрены представления студентов об их планах по трудоустройству, мотивации и условиях выбора работы по специальности. Выводы. Выявлены тенденции, характерные для студенческой молодежи, которые, отражают ценностное отношение к образованию, с одной стороны, и институциональные способы управления образовательным процессом, с другой. Установлено, что профессиональные стратегии студенческой молодежи и их мотивационные основания дифференцированы в зависимости от успеваемости и курса обучения, выявлен запрос на адаптацию системы профессиональной социализации в вузах под актуальные условия рынка труда и соискателей. Несмотря на самостоятельность при выборе профессиональных стратегий, студенты рассчитывают на помощь вуза при трудоустройстве, что актуализирует расширении и повышение эффективности уже реализуемых управленческих практик в процессе профессиональной социализации, в том числе в части организации производственных практик через создание площадки беспрерывного общения между компаниями и их будущими сотрудниками, сегодня проходящими программы обучения в высшей школе.

В статье дается анализ социальных поведенческих установок молодежи Ростовской области по отношению к таким объектам социальной реальности, как семья, образование, труд, государство, выступающих основой социального поведения и повседневных практик. Эмпирическую основу составили материалы социологического исследования «Социальная инерционность в смыслах и практиках повседневной жизни населения регионов Юга России», проведенного Южнороссийским филиалом ФНИСЦ РАН в текущем году. На основе анализа эмпирических данных выявлено соотношение традиционных и инновационных моделей социального поведения молодежи в Ростовской области, выявлены особенности поведенческих установок молодежи в поколенческом разрезе.

В статье рассматриваются актуальные для многонационального российского общества вопросы сохранения этнокультурного многообразия в контексте реализации государственной национальной политики. На основе анализа нормативных документов, определяющих основные принципы национальной политики, раскрываются особенности национально-культурных компонентов в условиях институциональной и ресурсной среды российского общества, обосновывается вывод о наличии комплекса рисков, обусловленных противоречиями на уровне законодательства, формальных и неформальных практик осуществления мероприятий национальной политики.

В статье рассматриваются проблема развития гражданского потенциала регулирования межэтнических отношений в современной России. Программы документы сферы национальной политики и заявления государственных лидеров декларируют цель расширения участия институтов гражданского общества в реализации целей и мероприятий национальной политики. Однако реальные социальные практики свидетельствуют о низком уровне субъектности гражданских институтов в осуществлении программ гармонизации межэтнических отношений, отсутствии равноправного диалога между органами управления и общественными объединениями. Преодоление подобной проблемы возможно на основе предложенными авторами статьи мероприятий и позволит нейтрализовать имеющиеся в настоящее время риски динамики межкультурной коммуникации в России и в Ростовской области.

В статье рассматриваются социокультурные основания патриотизма, обусловленные различиями между западной и российской культурными и политическими традициями. Анализируется взаимосвязь между патриотизмом и государственно-гражданской идентичностью, наличие которой способно интегрировать различные этнокультурные группы внутри страны. Авторы отмечают, что основой формирования российского патриотизма и государственно-гражданской идентичности должны стать те аспекты деятельности российского государства, которые объективно являются предметом общенациональной гордости.