Стриева Любовь Юрьевна

Статья посвящена осмыслению спорта как социокультурного феномена, охватывающего все уровни современного социума. Цель большого спорта принципиально отличается от цели массового спорта: это достижение максимально возможных спортивных результатов или побед в рамках крупнейших спортивных соревнований. Происходящая ныне смена приоритетов парадигмы «здоровьесбережения» на парадигму «здоровьеформирования» выдвигает ценность спорта (как в сфере высших достижений, так и массового масштаба) на позиции наиболее перспективного способа преодоления социального и духовного кризиса современного общества.

Актуальность исследования физкультурно-спортивной деятельности как средства оптимизации подготовки профессионально-педагогических кадров обусловлена тем, что здоровье и физическая подготовленность учащейся и студенческой молодежи важнейшие критерии физического, социального и культурного потенциала личности и общества в целом. Физическое и спортивное воспитание ориентирует всю педагогическую систему профессионального образования на стратегически новый сегодня целевой подход формирование физической культуры личности. Физкультурно-спортивная деятельность должна быть направлена на формирование социально и профессионально важных качеств будущих специалистов, поскольку эти качества обусловливают продуктивность широкого круга социальной и профессиональной деятельности молодого человека.