Панфилова Юлия Сергеевна

В статье на материалах Юга России предпринята попытка выявить актуальность советского опыта в управленческих практиках сегодняшнего дня. На основе результатов социологического исследования авторы приходят к выводам, что практики советской модели управления, основанные на патернализме, контроле государства над экономикой и коллективизме, на сегодняшний день остаются востребованными населением, а массовом сознании все еще укоренена точка зрения о том, что благополучие гражданина это обязанность государства. Этот факт является одним из возможных объяснений того, что управленческие практики в контексте российской модернизации зачастую не находят среди населения широкой поддержки.

В статье рассматриваются проблемы современного образования как ресурса конструирования российской гражданской идентичности. Исходя из цели современной национальной политики России обеспечить воспроизводство этнокультурного многообразия и духовного единства народов России, в статье рассматриваются основные проблемы, которые возникают в современном образовании при конструировании российской гражданской идентичности. В статье предпринята попытка обосновать необходимость не только укрепления этнокультурного образования для поддержания этнической идентичности, но и переосмысления гуманитарных предметов федерального образовательного стандарта с позиции его наполнения поликультурным содержанием.

В статье рассмотрено влияние на динамику межпоколенной мобильности следующих макросоциальных факторов: трансформация социально-профессиональной структуры; состояние регионального рынка труда; уровень развитости инфраструктуры территории. На основе результатов социологических исследований проанализировано влияние выделенных факторов на траектории мобильности детей в зависимости от положения родительской семьи в иерархии престижности социально-профессиональных позиций. Выделены социально-профессиональные группы, межпоколенная мобильность которых подвержена влиянию макросоциальных факторов в наибольшей и наименьшей степени.