Пичко Наталья Сергеевна

В современном социальном знании активное отражение получает идея роли средств массовой информации в саморегуляции общества. Существуют различные парадигмы рассмотрения социального значения СМИ, в рамках которых они рассматриваются как инструмент целенаправленного властного воздействия на социальное мировоззрение, как самостоятельный гражданский институт, ориентированный на социальное познание членов общества и, наконец, как механизм репрезентации устойчивых социокультурных концептов в системе социальной коммуникации. Все перечисленные подходы объединяет рассмотрение фундаментального значения сферы информационных отношений как фактора выстраивания социального взаимодействия. В статье рассматривается социальное значение ключевых медиа, а также характер их функционирования в условиях современного технологического развития средств коммуникации. Анализируется соотношение «естественных» процессов в медиапространстве и практик целенаправленного воздействия на общественное сознание посредством ключевых масс-медиа. Исследуется феномен сетевых медиа в контексте общей тенденции смещения коммуникативных процессов в сторону сетевого взаимодействия.

Авторами данной статьи социокультурная маргинальность студенческой молодежи в современном обществе риска рассматривается в качестве ее проблемного свойства. Свойства, присущие студенческой молодежи: прохождение процесса вторичной социализации и усвоения различных социальных функций; проблема выбора социальных ценностей и ориентиров; борьба между ответственностью и безответственностью; рациональностью и иррациональностью; воздействие информационной среды на сознание; нахождение на пересечении реального и виртуального миров, балансирование между ними. В качестве основных критериев маргинального положения студенческой молодежи выделены: состояние неопределенности и переходности статусных позиций; эксклюзия либо частичная и неполная инклюзия студенческой молодежи в функционирующие социальные и профессиональные структуры; деструктивное состояние ранее наработанных социальных норм, невозможность следовать им; аномия как социальная дезорганизация общества риска, определяющая стратегии поведения молодежи.

Статья посвящена рассмотрению волонтерства и благотворительности в качестве форм социального служения. Авторы работы указывают на то, что социальное служение может рассматриваться не только как нравственная категория, но и как сфера профессиональной деятельности. Обращаясь к практикам социального служения, можно отметить, что ими являются волонтерство (добровольческая деятельность) и благотворительность. Данные социальные практики являются добровольной деятельностью граждан, направленной на оказание социальной и психологической помощи нуждающимся. Волонтерство и благотворительность объединяют людей, солидаризируют их перед общей проблемой, а также позволяют гражданам проявлять чувство эмпатии, любви, альтруизма и социальной ответственности - расти духовно-нравственно и служить на благо общества.