В статье рассматривается проблематика мотивации образования института приемной семьи и основные параметры ее функционирования. Выделяется ее способность создавать благоприятные условия для выполнения «компенсаторной функции в реабилитации депривационной симптоматики у детей. В статье дается обоснование приемной семьи как типа так называемой профессиональной. Такая оценка вытекает из правовой базы, поскольку юридический статус такой семьи напоминает деятельность по выполнению роли воспитателя на платной основе. В этой связи со ссылкой на специалистов в области психологии сиротства отстаивается приоритетность приемной семьи для решения проблем сиротства в современной России. Излагаются наиболее значимые направления воспитательно-восстановительного процесса для выполнения комплекса задач, решение которых приводит к формированию здоровой личности ребенка.
